الخطة العامة لمنهج تمهيدي متميز
( المتميزون )
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الاول
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثاني
|
||||||
الاحد
|
29-12
|
الاستقبال
|
روضتي
|
الاحد
|
6-1
|
قرآن / مراجعة جميع ما سبق
|
أرقام / 1-2
|
||||
الإثنين
|
30-12
|
تعارف
|
الإثنين
|
7-1
|
اركان تعليمية
|
قرآن / سورة النصر -الكوثر
|
|||||
الثلاثاء
|
1-1
|
تعارف
|
قرآن / الفاتحة
|
الثلاثاء
|
8-1
|
قرآن
/ الكافرون
|
حروف / ب – ت - ث
|
||||
الأربعاء
|
2-1
|
قرآن /
الناس -الفلق
|
حروف/ أ -الهمزة
|
الأربعاء
|
9-1
|
قرآن / مراجعة السابق
|
إملاء حروف
|
||||
الخميس
|
3-1
|
قرآن / الإخلاص-المسد
|
حروف / مراجعة
|
الخميس
|
10-1
|
قرآن / الماعون
|
مراجعة حروف +ارقام
|
||||
مهنة المعلم
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثالث
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الرابع
|
|||||
الاحد
|
13-1
|
إجــــــازة اليوم الوطني
|
مهنة المعلم
|
الاحد
|
20-1
|
قرآن / التكاثر
|
أرقام / 5-6
|
||||
الإثنين
|
14-1
|
اركان تعليمية
|
قرآن /
سورة قريش + العصر
|
الإثنين
|
21-1
|
اركان تعليمية
|
قرآن / القارعة
+ مراجعة السابق
|
||||
الثلاثاء
|
15-1
|
قرآن
/ مراجعة السابق
|
حروف / ج –ح-خ
|
الثلاثاء
|
22-1
|
قرآن / سورة العاديات 1-8
|
حروف / د- ذ
|
||||
الأربعاء
|
16-1
|
قرآن / سورة الفيل
|
حروف / مراجعة
|
الأربعاء
|
23-1
|
قرآن / سورة العاديات 9-11
+ مراجعة العاديات
|
إملاء
|
||||
الخميس
|
17-1
|
قرآن / سورة الهمزة
|
أرقام / 3-4
|
الخميس
|
24-1
|
قرآن/ سورة الزلزلة
|
مراجعة حروف +ارقام
|
||||
مهنة الطبيب
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الخامس 5
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السادس 6
|
|||||
الاحد
|
27-1
|
قرآن /
سورة البينة 1-5
|
أرقام / 7-8
|
مهنة الطبيب
|
الاحد
|
4-2
|
قرآن / سورة العلق
1 - 10
|
أرقام / 9-10
|
|||
الإثنين
|
28-1
|
اركان تعليمية
|
قرآن / سورة البينة 6-8
|
الإثنين
|
5-2
|
اركان تعليمية
|
قرآن / سورة العلق 11- 19 +مراجعة
|
||||
الثلاثاء
|
29-1
|
قرآن / سورة القدر
|
حروف / ر- ز
|
الثلاثاء
|
6-2
|
قرآن / سورة التين
|
حروف / س - ش
|
||||
الأربعاء
|
30-1
|
قرآن / مراجعة السابق
|
إملاء
|
الأربعاء
|
7-2
|
قرآن / سورة الشرح
|
إملاء
|
||||
الخميس
|
1-2
|
يوم ترفيهي
|
الخميس
|
8-2
|
قرآن / مراجعة السابق
|
مراجعة حروف + ارقام
|
|||||
مهنة رجل المن
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السابع 7
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثامن 8
|
|||||
الاحد
|
11-2
|
قرآن / سورة الضحى
|
أرقام / 11-12
|
مهنة رجل الأمن
|
الاحد
|
18-2
|
قرآن / سورة الشمس 12-15
+ مراجعة البلد
|
أرقام 13-14
|
|||
الاثنين
|
12-1
|
اركان تعليمية
|
قرآن
/ سورة الليل
1 - 12
|
الأثنين
|
19-2
|
اركان تعليمية
|
قرآن
/ سورة البلد
1-13
|
||||
الثلاثاء
|
13-2
|
قرآن
/ سورة الليل 13- 21
|
حروف / ص- ض
|
الثلاثاء
|
20-2
|
قرآن/ سورة البلد 14-20
+ مراجعة البلد
|
حروف / ط - ظ
|
||||
الأربعاء
|
14-2
|
قرآن
/ مراجعة سورة الليل
|
املاء- حروف
|
الأربعاء
|
21-2
|
قرآن
/ مراجعة السابق
|
أملاء
|
||||
الخميس
|
15-2
|
قرآن
/ سورة الشمس 1-11
|
مراجعة حروف + ارقام
|
الخميس
|
22-2
|
قرآن
/ سورة الفجر 1- 10
|
مراجعة
حروف + ارقام
|
||||
مهنة الصياد
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع التاسع
|
اليوم
|
التأريخ
|
الاسبوع العاشر
|
|||||
الاحد
|
25-2
|
قرآن
/ سورة الفجر 11-16
|
ارقام / 15-16
|
مهنة الصبد
|
الاحد
|
2-3
|
قرآن
/ سورة الغاشية 11-21
|
حروف / ف –ق - ن
|
|||
الأثنين
|
26-2
|
اركان تعليمية
|
قرآن
/ سورة الفجر 17-23
|
الأثنين
|
3-3
|
يوم ترفيهي
|
|||||
الثلاثاء
|
27-2
|
قرآن
/ سورة الفجر 24-30
|
حروف / ع - غ
|
الثلاثاء
|
4-3
|
قرآن
/ سورة الغاشية 22-26
+ مراجعة الغاشية
|
أرقام -17-18
|
||||
الأربعاء
|
28-2
|
قرآن
/ مراجعة سورة الفجر
|
املاء
|
الأربعاء
|
5-3
|
قرآن / سورة الأعلى 1- 10
|
إملاء
|
||||
الخميس
|
29-2
|
قرآن
/ سورة الغاشية 1-10
|
حروف
/ مراجعة
|
الخميس
|
6-3
|
قرآن
/ سورة الأعلى 11-19
|
حروف
/ مراجعة
|
||||
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الحادي عشر
|
اليوم
|
التريخ
|
الاسبوع الثاني عشر
|
||||||
الاحد
|
9-3
|
قرآن
/ مراجعة من الأعلى إلى الغاشية
|
ارقام / 19-20
|
الاحد
|
16-3
|
قرآن
/ مراجعة من الليل الى الشمس
|
حروف / هـ - و- ي
|
||||
الأثنين
|
10-3
|
قرآن
/ مراجعة من الفاتحة إلى الفيل
|
حروف / ك - ل- م
|
الأثنين
|
17-3
|
قرآن
/ مراجعة من البلد الى الفجر
|
أختبار أرقام
|
||||
الثلاثاء
|
11=3
|
قرآن
/ مراجعة من الهمزة الى العاديات
|
إملاء
|
الثلاثاء
|
18-3
|
قرآن
/ مراجعة من الغاشية الى الاعلى
|
اختبار حروف
|
||||
الأربعاء
|
12-3
|
قرآن
/ مراجعة من الزلزلة ألى القدر
|
مراجعة
حروف + ارقام
|
الأربعاء
|
19-3
|
الحفل
|
|||||
الخميس
|
13-3
|
قرآن
/ مراجعة من العلق الى الضحى
|
حروف
/ مراجعة
|
الخميس
|
20-3
|
||||||
المادة :حروف
اليوم :الأربعاء
الدرس :حرف الألف -الهمزة
التاريخ :٢/١/١٤٤٠
التمهيد
كان هناك أسرة تتكون من أم وأب وأخت
وأخ
الأم اسمها إيمان والأب اسمه أمجد
والأخت اسمها أحلام والأخ اسمه أحمد
ذهب أحمد واشترى أزهاروقدم لأبيه
زهرة لونها أبيض وقدم لأمه زهرة لونها أحمر
وقدم لأخته زهرة لونها أزرق
أخذت أحلام الأزهار ووضعتها في إناء
فيه ماء وشكرت احمد على هذه الأزهار
الأهداف
|
الوسيلة
|
المحتوى
|
أن يستنتج
الطالب الحرف
|
من خلال
القصة
|
قصه يتكرر
فيها حرف الألف
|
أن ينطق
ويكتب الحرف بشكل صحيح
|
عن طريق
الرمل -والهواء-والأسلاك الوبرية-والحرف المفرغ على الورق
|
ورقة عمل
لصور يقوم الطالب بتلوين الصورة التي تبدأ بحرف الألف
يقوم الطالب
بتحسس الحرف من خلال الرمل والحرف المجوف والأسلاك
|
التقويم
ماالحرف الذي تكرر في القصة
أين الحرف الجديد
من يكتب حرف الالف
الواجب
كتابة حرف الألف في الدفتر
ورقة عمل
المادة :حروف اليوم :الثلاثاء
الدرس :حرف (ب-ت-ث) التاريخ :٨-١-١٤٤٠
التمهيد :
ذكر أسماء منوعه تبدأ بحرف الباء أو
التاء أو الثاء مثل باب -بطه -بيت -بيض -برتقال
تفاح -تمر -تين -توت –
ثور -ثوب -ثعبان – ثعلب -ثلاجه –
ثم نستنتج الحرف من بداية كل
كلمه
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
أن يعرف
الطالب الفرق بين الأحرف الثلاثة ويميز بينهم
|
من خلال
أعواد المثلجات
|
ذكر بعض
الاسماء التي تبدأ بالحروف الثلاثة
|
أن يعرف
الطالب كتابة الأحرف كتابة صحيحه
|
من خلال
الكتابة على الرمل والاسلاك الوبرية والهواء ومن خلال تحسس الحرف على ورق مقوى
|
ورقة عمل يصل
الطالب فيها بين الصورة والحرف الذي تبدأ به
|
التقويم :
كتابة حرف الباء وحرف الثاء على
السبورة
اعطني كلمة تبدأ بحرف التاء
الواجب :
كتابة الأحرف في الدفتر
المادة :حروف اليوم :الثلاثاء
الدرس:حروف (ج-ح-خ) التاريخ:١٥-١-١٤٤٠
التمهيد :
هناك ثلاثة اخوة ذهبوا إلى محل
الحلويات أحدهم اشترى حلوى وأكلها
والثاني اشترى حلوى وحملها معه ولم
يأكلها
أما الثالث فلم يشتري أي حلوى لأنه
قال الحلوى مضرة بالأسنان
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
أن يعرف
الطالب الحروف ويميز بينهما
|
عن طريق تحسس
الحرف المجسم على بالورق الملون
|
قصة الاخوة
الثلاثة للتي توضح أين وضعوا الحلوى التي هي عبارة عن نقاط الحروف
|
أن يعرف
الطالب كيف يكتب الحرف في أول الكلمة ووسطها واخرها كتابه صحيحه
|
عن طريق
الكتابة في الرمل والصلصال
|
ورقة عمل يقوم
الطالب بوضع دائرة حول الصورة التي تبدأ بحرف الحاء
|
التقويم :
اكتب حرف الجيم
اكتب حرف الخاء
اذكر كلمات تبدا بحرف الحاء والجيم
الواجب :
كتابة الحروف في الدفتر
ورقة عمل
المادة :حروف اليوم :الثلاثاء
الدرس :حرف د -ذ التاريخ : ٢١-١-١٤٤٠
التمهيد :أحضرنا صور تبدأ بحرف الدال مثل دب -دجاجه –
دمية –
وتذوقنا الذرة
ذكرنا بعض أسماء الحيوانات التي
تبدا بحرف الدال والذال
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
أن يعرف
الطالب كتابة الحرف بشكل صحيح
|
عن طريق
الرمل والأسلاك الوبرية
|
يحتوي على
مجسم لحرف الدال وذرة
|
أن يميز
الطالب الحرف في أول الكلمة ووسطها وآخرها
أن يميز
الطالب بين الأحرف المتشابهة
|
عن طريق
تمثيل شكل الفتحة والكسرة والضمة
وعن طريق
الكتابة على السبورة
|
صلصال لتشكيل
الحركات على الحروف
|
التقويم :
يذكر الطالب الفرق بين حرف الدال
والذال
يكتب الطالب حرف الذال على السبورة
الواجب :
كتابة الدرس في الدفتر
حروف { ر ، ز } الثلاثاء
29/1
التمهيد:
أحضرنا صندوق وأخرجنا
منه أشياء تبدأ بحرف الراء وحرف الزاء مثل { ريشه+ ريال + رمل + زعتر + زيتون } ثم
تذوقنا الزيتون
العرض:
كتابة الأحرف على السبورة ، ذكر اسم طالب يبدأ
بحرف الراء ، توضيح شكل حرف الراء و الزاء بأنه على شكل موز أو هلال
الوسائل:
صور لمدلولات حرفي
الراء و الزاء ، صلصال ، رمل ملون ، سبورة صغيرة ،
التكاليف:
كتابة حرفي الراء و الزاء بحركاتهما في
الدفتر
حروف { س ، ش } الثلاثاء 7/2
التمهيد
|
الوسائل
|
العرض
|
الواجب
|
نشيد الحروف
|
سبورة + أقلام + صلصال + رمل ملون +
سيارة + شجرة
|
ورقة عمل (تلوين للسيارة و الشمس توزيع
ساعات على الطلاب
+كتابة حرفي السين والشين على السبورة)
|
كتابة الحروف كتابة صحيحة في الدفتر
|
حروف {ط
ـ ظ} الثلاثاء21/2
الأهداف
أن يكتب الطالب الحروف كتابة صحيحة
أن يميز الطالب بين الحروف المتشابهة
التمهيد
نشيد الحروف
العرض
كتابة الحرفين على السبورة بحركاتهما و أشكالهما
ذكر أسماء تبدأ بحرف
ط أو ظ
الوسائل
صلصال ، رمل ملون ، سبورة صغيرة ، أقلام
التكاليف
كتابة الأحرف في الدفتر كتابة صحيحة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس ع غ
الأهداف
|
التمهيد
|
الوسائل
|
العرض
|
الواجب
|
أن يعرف الطالب كتابة الحروف كتابة صحيحة
|
ذكر مجموعة أسماء تبدأ بحرف{ع ـ غ} مثل:
عنب ـ عسل ـ عمر ـ عبير ـ
|
صور لمدلولات الحرف ـ رمل ملون ـ صلصال
|
كتابة الأحرف على السبورة بأشكالها
وحركاتها
|
كتابة الحروف كتابة صحيحة في الدفتر
|
أن يميز الطالب بين الأحرف المتشابهة
|
غزال ـ غراب ـ غيمة ـ غدير ـ غار
|
ذكر بعض الأسماء التي تبدأ بحرف
{ ع ـ غ }
|
الأهداف
أن يعرف الطلب كتابة الأحرف كتابة صحيحة و
أن يميز بين الأحرف المتشابهة
التمهيد
إحضار أدوات تبدأ
بأحد الأحرف {ف ـ ق ـ ن} مثل: فيل،قفص،نجمة
الوسائل
رمل ملون ، صلصال ، صور لمدلولات الحرف
العرض
كتابة الأحرف بأشكالهما وحركاتهما على السبورة
التكاليف
كتابة الأحرف بحركاتها على السبورة
|
|
الأثنين
11/3
حروف (ك/ل/م)
الأهداف
أن يعرف الطالب كتابة الحروف كتابة صحيحة
التمهيد
إحضار كتاب به صورة ليمون ثم تذوق كأس من
عصير الليمون
الوسائل
أقلام سبورة ـ رمل ملون ـ أسلاك وبرية ـ
سبورة صغيرة
العرض
كتابة الأحرف بإشكالها وحركاتها على
السبورة ، ذكر بعض الأسماء التي تبدأ بأحد الحروف { ك ، ل ، م }
التكاليف
كتابة الدرس في الدفتر
حروف{هـ ، و، ي}
الأحد 17 / 3
الأهداف
|
|
أن يكتب الطالب جميع الحروف بإتقان
أن يعرف الطالب جميع الحروف أشكالها
التمهيد
أنشودة الحروف
الوسائل
رمل ملون ، صلصالصور لمدلولات الحرف
أسلاك وبرية
أقلام سبورة
سبورة صغيرة
العرض
كتابة جميع الأحرف بحركاتها وأشكالها على السبورة
ذكر أسماء تبدأ بأحد الحروف الهجائية
التكاليف
كتابة جميع الحروف الهجائية كتابة صحيحة في الدفتر
المادة: أرقام اليوم : الأحد
الدرس: رقم
(١)ورقم (٢) التاريخ: ٦-١-١٤٤٠
التمهيد :
كان هناك دجاجة لديها ثلاث صيصان
واحد لونه أصفر واثنان لونهما أحمر
كم صوص لونه أصفر وكم صوص لونه أحمر
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
أن يعرف
الطالب عد الأعداد
|
من خلال
القصة ومن خلال بيتزاء الأرقام
|
قصة الدجاجة والصيصان
ومجموعة
الوان
|
أن يعرف
الطالب كتابة الرقم ١و٢
|
عن طريق الرمل
والهواء والأسلاك الوبرية
|
ورقة عمل
يكتب فيها الطالب رقم ١ورقم ٢
|
التقويم :
كم معلمة موجوده في الفصل
كم طاولة موجودة في الفصل
من يكتب الرقم ٢ على السبورة
الواجب :
كتابة الرقم ١ والرقم ٢ في الدفتر
المادة :أرقام اليوم: الخميس
الدرس: رقم
(٣-٤) التاريخ: ١٧-١-١٤٤٠
التمهيد :
وقف الواحد لربي ركع الاثنان ليصلي
وثلاثة واحد واثنان والاربعة اثنان واثنان
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
أن يعرف
الطالب كتابة الارقام كتابة صحيحة
|
عن طريق تحسس
الأرقام المجسمة بالورق الملون
|
عدد من
الاقلام والالوان التي تمثل كل عدد
|
أن يعرف
الطالب عد الأرقام من واحد حتى رقم أربعة بطريقة صحيحة
|
عن طريق
الرمل والأسلاك الوبرية
|
ورقة عمل
يقوم الطالب بوضع دائرة على الصورة التي تمثل الرقم ٣
|
التقويم :
أن يكتب الطالب ٣ والرقم ٤ على
السبورة
الواجب :
كتابة الأرقام في الدفتر
ورقة عمل
1
المادة :أرقام اليوم : الأحد
الدرس :رقم ٥ والرقم ٦ التاريخ :٢٠-١-١٤٤٠
التمهيد :
خذينا وكتبنا عليها الرقم ٥ والرقم
٦ بالصمغ وبعدين نثرنا عليه الرمل
واكتشفنا الرقمين الجديدة
الأهداف
|
الوسائل
|
المحتوى
|
ان يعرف
الطالب كتابة الارقام بشكل صحيح
|
عن طريق الرمل
والاسلاك الوبرية
|
اسلاك وبريه
ارقام مبعثرة
|
وان يعرف
الطالب قراءة الارقام قراءة صحيحة
|
عن طريق
العداد
|
التقويم :
يكتب الطالب الرقم ٦ والرقم ٢ على
السبورة
اكتب الرقم ٥
الواجب :
كتابة الأرقام في الدفتر
أرقام
<9ـ10> الأحد 5ـ2
التمهيد/
نشيد الأرقام
العرض/
تركيب المكعبات ،
كتابة الأرقام على السبورة ، عد أصابع الأيادي
الوسائل/
مكعبات ، رمل ملون ،
نقود ، أسلاك وبريه ، عداد الأعداد
التكاليف/
كتابة الرقم ( 9 ، 10
) في الدفتر
أرقام
15ـ16
الأحد
26/2
الأهداف
|
التمهيد
|
الوسائل
|
العرض
|
الواجب
|
أن يعرف الطالب
كتابة الأرقام كتابة صحيحة
|
رسم شجرة تفاح وعد
التفاح الموجود فيها
|
صلصال ـ رمل ملون
|
كتابة الأرقام على
السبورة
|
كتابة الأرقام
كتابة صحيحة في الدفتر
|
أن يعرف الطالب عد
الأعداد بطريقة صحيحة
|
سبورة ـ أقلام
|
معرفة الأعداد من
خلال عد التفاح في الشجرة
|
الأرقام: الثلاثاء
17ـ 18
5/3
الأهداف:
أن يعرف الطالب العد بطريقة صحيحة
أن يعرف الطالب كتابة
الأعداد بطريقة صحيحة
التمهيد:
مجموعة أقلام ومشابك
يقوم الطالب بعدها حتى يصل إلى العدد المطلوب
الوسائل:
مشابك ، صلصال ،
أقلام ، رمل ملون
العرض:
عد الأقلام الموجودة
,، كتابة الأرقام على السبورة ,،
التكاليف:
كتابة الأرقام كتابة صحيحة في الدفتر
الأحد
10 / 3
أرقام
19 ـ 20
الأهداف
أن يعرف الطالب عد جميع الأعداد من { 1 / 20 } أن يكتبها كتابة صحيحة
التمهيد
يقوم الطالب بعد أصابع يديه مرتين مرة مفتوحة و مرة مغلقة
العرض
كتابة جميع الأرقام على السبورة
الوسائل
رمل ملون ـ صلصال ـ أقلام ـ سبورة ـ مشابك
الواجب
كتابة جميع الأرقام من { 1 إلى 20 } في
الدفتر
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق