الخطة العامة لمنهج روضة مبتدئ
(النجوم )
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الاول
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثاني
|
|||||
الاحد
|
29-12
|
الاستقبال
|
روضتي
|
الاحد
|
6-1
|
قران
/ سورة الناس1-4
|
اركان تعليمية
|
|||
الأثنين
|
30-12
|
تعارف
|
الأثنين
|
7-1
|
قران /
سورة الناس 5-6
|
حروف / ب
|
||||
الثلاثاء
|
1-1
|
قران / الفاتحة
1 - 5
|
أرقام / رقم 1
|
الثلاثاء
|
8-1
|
قرآن/ سورة الفلق 1-3
|
مراجعة
|
|||
الأربعاء
|
2-1
|
قران
/ الفاتحة 6 - 7
|
حروف/
أ
|
الأربعاء
|
9-1
|
قران
/ سورة الفلق
4-5
|
ارقام / رقم 2
|
|||
الخميس
|
3-1
|
قران
/ مراجعة الفاتحة
|
مراجعة حروف+ارقام
|
الخميس
|
10-1
|
قران / مراجعة سورة الفلق
|
إملاء
|
|||
مهنة المعلم
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثالث
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الرابع
|
||||
الاحد
|
13-1
|
إجــــــازة اليوم الوطني
|
مهنة المعلم
|
الاحد
|
20-1
|
قران /
مراجعة سورة النصر
|
اركان تعليمية
|
|||
الأثنين
|
14-1
|
قران
/ سورة الأخلاص
|
حروف / ث
|
الأثنين
|
21-1
|
قران / سورة الكافرون1-3
|
حروف / ت
|
|||
الثلاثاء
|
15-1
|
قران / مراجعة الفاتحة +المعوذات
|
أرقام / رقم 3
|
الثلاثاء
|
22-1
|
قرآن/سورة الكافرون4-6
|
مراجعة
|
|||
الأربعاء
|
16-1
|
قران /
سورة المسد 1-3
|
مراجعة
|
الأربعاء
|
23-1
|
قران / مراجعة سورة الكافرون
|
أرقام / رقم 4
|
|||
الخميس
|
17-1
|
قران
/ سورة المسد 4-5
ومراجعتها
|
إملاء
|
الخميس
|
24-1
|
قرآن/سورة الكوثر
|
إملاء
|
|||
مهنة الطبيب
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الخامس
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السادس
|
||||
الاحد
|
27-1
|
قران /
سورة الماعون1-4
|
اركان تعليمية
|
مهنة الطبيب المواصلات
|
الاحد
|
4-2
|
قران / سورة قريش
|
اركان تعليمية
|
||
الأثنين
|
28-1
|
قران / سورة
الماعون 5-7
|
حروف / ج
|
الأثنين
|
5-2
|
قران / سورة الفيل 1-3
|
حروف / ح
|
|||
الثلاثاء
|
29-1
|
قرآن/ مراجعة سورة الماعون
|
مراجعة
|
الثلاثاء
|
6-2
|
قرآن /سورة الفيل 4-5
|
مراجعة
|
|||
الأربعاء
|
30-1
|
قران /
مراجعة ماسبق
|
أرقام / رقم 5
|
الأربعاء
|
7-2
|
قرآن/ مراجعة قريش + الفيل
|
أرقام / رقم 6
|
|||
الخميس
|
1-2
|
يوم ترفيهي
|
الخميس
|
8-2
|
قران
/ سورة
الهمزة 1-3
|
مراجعة +إملاء
|
||||
مهتة رجل الأمن
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السابع
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثامن
|
||||
الاحد
|
11-2
|
قران/ سورة الهمزة 4-6
|
اركان تعليمية
|
مهنة رجل الأمن
|
الاحد
|
18-2
|
قران / سورة التكاثر 1-4
|
اركان تعليمية
|
||
الأثنين
|
12-1
|
قرآن / سورة الهمزة 7-9
|
حروف / خ
|
الأثنين
|
19-2
|
قران
/ سورة التكاثر5-8
|
حروف / د - ذ
|
|||
الثلاثاء
|
13-2
|
قرآن/ مراجعة سورة الهمزة
|
مراجعة
|
الثلاثاء
|
20-2
|
قرآن/مراجعة سورة التكاثر
|
مراجعة
|
|||
الأربعاء
|
14-2
|
قران / سورة العصر
|
أرقام / رقم 7
|
الأربعاء
|
21-2
|
قران /
سورة القارعة 1-5
|
أرقام / رقم 8
|
|||
الخميس
|
15-2
|
قران
/ مراجعة ماسبق
|
مراجعة + إملاء
|
الخميس
|
22-2
|
قران
/سورة القارعة 6-11
|
إملاء
|
|||
مهنة الصياد
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع التاسع
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع العاشر
|
||||
الاحد
|
25-2
|
قران
/ مراجعة سورة القارعة
|
اركان تعليمية
|
مهنة الصياد
|
الاحد
|
2-3
|
قران
/ سورة العاديات 10-11
|
اركان تعليمية
|
||
الأثنين
|
26-2
|
قران
/ سورة العاديات 1-3
|
حروف / ر- ز
|
الأثنين
|
3-3
|
يوم ترفيهي
|
||||
الثلاثاء
|
27-2
|
قرآن / سورة العاديات 4-6
|
أرقام / رقم 9
|
الثلاثاء
|
4-3
|
قرآن/ مراجعة العاديات
|
حروف / س-ش
|
|||
الأربعاء
|
28-2
|
قران
/ امراجعة
سورة العاديات
|
مراجعة
|
الأربعاء
|
5-3
|
قران / مراجعة السور السابقة
|
أرقام -/ رقم 10
|
|||
الخميس
|
29-2
|
قران
/ سورة العاديات 7-9
ومراجعتها
|
إملاء
|
الخميس
|
6-3
|
قران / مراجعة الفاتحة +المعوذات
|
إملاء
|
|||
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الحادي عشر
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثاني عشر
|
|||||
الاحد
|
9-3
|
قران / مراجعة المسد الى الكافون
|
الاحد
|
16-3
|
اختبار قرآن
|
|||||
الأثنين
|
10-3
|
قران / مراجعة
الكوثر الى العصر
|
حروف/ مراجعة
|
الأثنين
|
17-3
|
اخـــتــبــار / حروف
|
||||
الثلاثاء
|
11-3
|
قران / مراجعة التكاثر - القارعة
|
حروف / مراجعة
|
الثلاثاء
|
18-3
|
اخـــتــبــار/ أرقام
|
||||
الأربعاء
|
12-3
|
قران /
مراجعة العاديات
|
أرقام / مراجعة
|
الأربعاء
|
19-3
|
الحفل
|
||||
الخميس
|
13-3
|
قران /
مراجعة ماسبق
|
مراجعة حروف + ارقام
|
الخميس
|
20-3
|
|||||
الاسبوع الاول : ـــ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....l كيف اصبحتم ؟
درس الارقام رقم (1)lأبدا بسؤالهم من حظر اليوم أول يقول أنا فأقول أنت
رقم واحد(1)واحد يا أطفالي رقم سهل وخفيف سهل الكتابة والنطق فهو خط مستقيم
ونكتبه على السبورة ثم نكرره على الهواء وأتأكد بأن الجميع كتب معي .وأطلب من مجموعة الكتابة على السبورة ثم نكتبه على الكتاب واسرع
طفل ينتهي بخط مرتب هو الأول .l ونركز على الهدوء في
المشاركة وعدم تخطي بعضهم البعض .نودع رقم واحد في نهاية الدرس .
معلمة الفصل :أريج الدغيلبي الاسبوع الثالث : ـــ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....كيف اصبحتم ؟كيف حالكم ؟الان يا اطفالي نستمع الى انشودة ونستخرج ضيفنا الجديدعند الانتهاء من الانشودة اسالهم ما هو الحرفوبعدها نكتب على الهواء الحرف ثم اكتبه على السبورة بالفتح والكسر
والضم ثم اوزع عليهم تمر وأسالهم ما هو اول حرف ثم نضرب امثله وبمساعدة الاطفال
مثال تمساح تفاح وهكذاوبعدها اطلب من الاطفال كتابته على السبورةثم نكتبه بالكتاب
اخرج لهم ثلاثة اقلام واطلب من احدهم العد حتى يصل الى ٣ اشير على
لوحة الارقام عندي بالصف وأسالهم اين ٣واسمع آراهموبعدها يكتبون على السبورة وبعدها نكتبها بالكتاب مع مراعاة
الالتزام والخط الجميل معلمة الفصل :أريج الدغيلبي
الاسبوع الرابع : ـــ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ....
كيف اصبحتم ؟
كيف حالكم ؟
أبدا بإخراج ست أطفال بعمل ثلاث مجموعات المجموعة الاولى حرف الباء
الثانية الثاء واكتبها بورقه بخط كبير والمجموعة الثالثة اجعل علامة استفهام كبيره
ثم اكتب ع السبورة المجموعة (ب) و(ت) الفت نظر الاطفال لتشابه الأحرف ليسهل التفرقة
بينهم
ثم أقول ما الحرف الجديد اكتبه بلا نقط ثم أقول نأخذ نقطتين التاء
ونقطة الباء وتكون ثلاث نقاط
اطلب من كل مجموعه كتابته حرفها على ورق
ثم نكرر حرف الثاء بالكسر والفتح والضم
ثم اطلب من بعض الاطفال على حسب الوقت بكتابته على السبورة ثم بندا
بكتابته في الكتاب.
الأرقام
ارسم على السبورة قطار اكتب ١, ٢, ٣ من الراكب يا اطفال واسمع
مايقولون وأبدا أعد معهم حتى اقرب لهم ,نكتبه على السبورة ويكتب معي بعضهم ثمٌ
نكتب . بالكتاب
الأسبوع الخامس
الارقام
وهذا وصلى
الله على سيدنا محمد عليه افضل الصلاة
الأسبوع الخامس
بِسْم الله الرحمن الرحيم
التمهيد
السلام عليكم
ورحمة الله وبركاته
كيف اصبحتم ؟
كيف حالكم ؟
اكتب على
السبورة
حمل جلال جوزا
وجزرا للجدة
واضع دائرة على
حرف الجيم ثم اقول انظروا حرف متشابه اسالهم ما هذا الحرف
صم اكتبه
بالضم والفتح والكسر
العرض
اعرض لهم صور وأشكال
جمل جزر جريده جبن واسألهم عن اسمها
الوسايل جبن
جزر جندي صور وأشكال
وقفات تربويه
حرف الجيم يبدآ جندي الذي يحمي وطني بعد الله احبه وادعي له ربي ان يحفظه
ثم نكتب حرف ج
على الهواء ثم اطلب منهم كتابته على السبورة نكرر الحرف حتى نتأكد من النطق السليم
ثم نكتبه في الكتب
الارقام
التمهيد
احضر حمس كور
ملونه وابدأ العد اذا وصلنا الي الرقم خمسه اسالهم من يعرف كتابته ؟
ثم ارسم ٥
اشكال على السبورة واكتب الرقم تحتها
نرسم الرقم.
على الهواء ثم اطلب منهم الذي يجلس بمكانه منتظم يكتب على السبورةً رقم ٥
العرض
اعرض لهم
الرقم في لوحةً
ليعرفوا كيف
يكتب
الوسايل صور
كور ملونه
وقفات
تربويه
يا اطفالي
اركان الاسلام اذكرها لهم واذكر ايضا الصلوات المفروضة ٥ واذكرها لهم. ثم نكتبه
بالكتاب مع مراقبة الاطفال وتشجيعهم
وهذا وصلى
الله على سيدنا محمد عليه افضل الصلاة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق