الخطة العامة
لمادة القرآن والتجويد (حلقة تأسيس مبتدئ)
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الأول
|
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الثاني
|
|||
الأحد
|
29-12
|
الأحد
|
6-1
|
النازعات
16
|
الاستعاذة
|
|||
الأثنين
|
30-12
|
الأثنين
|
7-1
|
النازعات
17-33
|
||||
الثلاثاء
|
1-1
|
النبأ
1-16
|
الثلاثاء
|
8-1
|
النازعات
34-46
|
|||
الأربعاء
|
2-1
|
النبأ
17-30
|
الأربعاء
|
9-1
|
عبس
1-23
|
البسملة
|
||
الخميس
|
3-1
|
النبأ
31-40
|
الخميس
|
10-1
|
عبس
24-42
|
|||
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الثالث
|
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الرابع
|
|||
الأحد
|
13-1
|
إجــــــازة
اليوم الوطني
|
الأحد
|
20-1
|
الطففين1-21
|
|||
الأثنين
|
14-1
|
مراجعة
|
الأثنين
|
21-1
|
المطففين
22-36
|
|||
الثلاثاء
|
15-1
|
التكوير
1-18
|
أحكام
النون الساكنة والتنوين الإظهار الحلقي
|
الثلاثاء
|
22-1
|
الانشقاق
1-15
|
الإدغام
بغنة وبغير غنة
|
|
الأربعاء
|
16-1
|
التكوير
19 -29
|
الأربعاء
|
23-1
|
الانشقاق
16 -24
|
|||
الخميس
|
17-1
|
الانفطار
|
الخميس
|
24-1
|
البروج
1-10
|
|||
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الخامس
|
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
السادس
|
|||
الأحد
|
27-1
|
البروج
11-22
|
الأحد
|
4-2
|
البلد
|
الإخفاء
الحقيقي
|
||
الأثنين
|
28-1
|
الطارق
|
الأثنين
|
5-2
|
الشمس
|
|||
الثلاثاء
|
29-1
|
الأعلى
|
الإقلاب
|
الثلاثاء
|
6-2
|
الليل
- الضحى - الشرح
|
||
الأربعاء
|
30-1
|
الغاشية
|
الأربعاء
|
7-2
|
التين
- العلق
|
|||
الخميس
|
1-2
|
الفجر
|
الخميس
|
8-2
|
القدر
- البينة – الزلزلة العاديات
|
مراجعه
أحكام النون الساكنة
|
||
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
السابع
|
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الثامن
|
|||
الأحد
|
11-2
|
القارعة
– التكاثر –العصر -
|
أحكام
الميم الساكنة
الإظهار
الشفوي
|
الأحد
|
18-2
|
المرسلات
35-50
|
||
الأثنين
|
12-1
|
الهمزة
إلى الناس
|
الأثنين
|
19-2
|
الإنسان
1-12
|
الإدغام
الشفوي
|
||
الثلاثاء
|
13-2
|
اختبار
شهري
|
اختبار
شهري
|
الثلاثاء
|
20-2
|
الإنسان
13-22
|
||
الأربعاء
|
14-2
|
المرسلات
1 - 19
|
الأربعاء
|
21-2
|
الإنسان
23-31
|
الإخفاء
الشفوي
|
||
الخميس
|
15-2
|
المرسلات
20 - 34
|
الخميس
|
22-2
|
القيامة
1-19
|
|||
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
التاسع
|
اليوم
|
التأريخ
|
الأسبوع
العاشر
|
|||
الأحد
|
25-2
|
القيامة
20-40
|
الأحد
|
2-3
|
المزمل
13-19
|
|||
الأثنين
|
26-2
|
المدثر1-18
|
الأثنين
|
3-3
|
المزمل
14 - 19
|
|||
الثلاثاء
|
27-2
|
المدثر
19 -31
|
مراتب
الغنة
|
الثلاثاء
|
4-3
|
المزمل
20
|
مراجعه
|
|
الأربعاء
|
28-2
|
المدثر
32-56
|
الأربعاء
|
5-3
|
الجن
1-7
|
|||
الخميس
|
29-2
|
المزمل
1-12
|
الخميس
|
6-3
|
الجن8-13
|
|||
اليوم
|
التاريخ
|
الأسبوع
الحادي عشر
|
اليوم
|
التريخ
|
الأسبوع
الثاني عشر
|
|||
الأحد
|
9-3
|
الجن
14-22
|
الأحد
|
16-3
|
اختبار
قران
|
|||
الأثنين
|
10-3
|
الجن 23-28
|
الأثنين
|
17-3
|
اختبار
تجويد
|
|||
الثلاثاء
|
11=3
|
مراجعة
|
الثلاثاء
|
18-3
|
||||
الأربعاء
|
12-3
|
مراجعة
|
الأربعاء
|
19-3
|
الحفل
|
|||
الخميس
|
13-3
|
مراجعة
|
الخميس
|
20-3
|
||||
حكام الإستعاذة والبسملة
·
الاستعاذة:
لغة
/ طلب العوذ والعياذ.
اصطلاحا/
الإلتجاء والاعتصام والتحصن بالله من الشيطان الرجيم.
·
صيغتها:
1-
أعوذ
بالله من الشيطان الرجيم { أرجحها لنزول القرآن بها }.
2-
أعوذ
بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم.
·
حكمها:
قال
الله تعالى {فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله من الشيطان الرجيم}.
·
اختلف القراء في حكمها:
1-
ذهب
الجمهور إلى أنها عند بدء القراءة وصرفوا الأمر في الآية السابقة للاستحباب فلا
يأثم تاركها .{ الأرجح}.
2-
وذهب
البعض إلى وجوبها.
· حكم الاستعاذة من حيث
الجهر والإسرار بها:
مواطن الإسرار بها
|
مواطن الجهر بها
|
إذا كان القارئ يقرأ سرا.
|
إذا كان يقرأ جهرا
|
إذا كان يقرأ بالدور وليس المبتدئ
|
إذا كان هو المبتدئ
|
إذا يقرأ خاليا
|
|
في الصلاة مطلقا
|
·
فائدة/
1-
إذا
عرض للقارئ ما يقطع من سعال أو عطاس أو كلام يتعلق بالقرآن مثل التفسير فلا يعيد
الاستعاذة.
2-
وإذا
كان العارض أجنبياً كالتشاغل بالكلام أو
رد السلام فعليه إعادة الاستعاذة.
الواجب:
وما
تعريف الاستعاذة ؟
تابع لأحكام الإستعاذة والبسملة
·
البسملة:
هي المصدر من
الفعل الماضي (بسمل) إذا قال بسم الله الرحمن الرحيم.
·
حكمها:
1-
في
اول السورة واجبة باستثناء سورة براءة فلا بسملة في أولها بالإجماع.
2-
في
وسط السورة القارئ مخير بين الإتيان بها أو عدم الإتيان بها .
·
فائدة/
·
قال بعض العلماء : أن البسملة تعتبر أول آية من كل سورة {فيها خلاص}.
·
وقال البعض الآخر أن البسملة أول آية من سورة الفاتحة فقط.
·
ولا خلاف على أن البسملة بعض آية من سورة النمل .
·
أوجه البسملة والاستعاذة/
عند البدء بالقراءة من أول السور:
·
قطع الجميع.
·
وصل الجميع.
·
وصل البسملة
بالسورة.
·
وصل الاستعاذة
بالبسملة.
عند البدء من وسط السورة:
·
قطع الجميع.
·
وصل الجميع.
·
قطع الإستعاذة
ووصل البسملة مع بداية الآية.
·
وصل الإستعاذة
بالبسملة ثم البدء بالآية.
·
الواجب:
ما حكم البسملة بداية السورة ؟
أحكام النون الساكنة والتنوين
·
النون الساكنة /
هي النون الخالية
من الحركة الثابتة وصلاً ووقفاً تأتي متطرفة أو متوسطة وتأتي في الأسماء والأفعال
والحروف.
·
التنوين/
هي النون الخالية من الحركة الثابتة وصلاً ولفظاً
تأتي متطرفة , وتأتي في الأسماء والأفعال فقط.
الإظهار
|
الإدغام
|
الإقلاب
|
الإخفاء
|
|
التعريف
لغة
|
البيان
|
الإدخال
|
تحويل الشيء عن وجهه
|
الستر
|
التعريف اصطلاحًا
|
إخراج النون الساكنة والتنوين من مخرحها من
غير غنة كامله.
|
إدخال حرف ساكن في آخر متحرك بحيث يصيران
حرفًا واحدًا مشددًا
|
قلب النون والساكنة والتنوين ميماً ساكنة
عند الباء مع مراعاة الغنة
|
النطق بالنون الساكنة والتنوين بصفة بين
الإظهار والإدغام عارياً عن التشديد مع بقاء الغنة في الحرف الأول.
|
حروفه
|
ء- هـ- ع- ح- غ- خ
|
ي- ر- م- ل- و- ن
|
ب
|
ت- ث- ج- خ- د- ذ- ز- س- ش- ص- ض- ط- ظ- ف-
ق- ك
|
سببه
|
بعد مخرج النون والتنوين من حروف الحلق
|
التماثل بالنسبة للنون والتقارب بالنسبة
لباقي الحروف
|
سهولة النطق بالنون الساكنة والتنوين
بقلبهما ميمًا وإخفائهما في الباء
|
عدم التقارب بين النون والتنوين وبين حروف
الإخفاء الحقيقي حتى يدغما وعدم تباعدهما
حتى يظهرا
|
صوره
|
تقع حروف الإظهار مع النون الساكنة في
كلمة وكلمتين ومع التنوين
|
كما يكون إلا عن كلمتين ومع التنوين
|
في كلمة وكلمتين وبعد التنوين
|
كل حرف من حروف الإخفاء مع النون الساكنة
والتنوين يقع في كلمة وكلمتين ومع التنوين
|
أنواعه
|
1- حلقي: مع النون الساكنة والتنوين مع
حروف الحلق.
2- مطلق: النون الساكنة مع الواو في كلمة
واحدة في أربع كلمات فقط دنيا – بنيان – فتوان – صفوان
|
1- إدغام بغنة وحروفه في كلمة «ينمو».
2- إدغام بغير غنة مع ل- ر
|
الإخفاء الحقيقي فقط
|
|
أمثلة
|
منهم - من خاف
|
من يعمل - كل نفس لما
|
من بعد – أنبئهم
|
فلينظر - من شر ما خلق
|
أحكام الميم الساكنة
·
الميم الساكنة:
هي الميم الخالية
من الحركة ثابتة وصلاً ووقفاً تأتي متوسطة ومتطرفة وتأتي في الأسماء والأفعال
والحروف وتأتي جمع مثال (عليكم وفيكم) ولها ثلاثة أحكام:
n
B الإخفاء الشفوي.
n
B الإدغام الشفوي.
n
B الإظهار الشفوي.
·
الإخفاء الشفوي :
حرفه : الباء.
القاعدة : إذا وقعت بعد الميم الساكنة باء تخفى الميم الساكنة
وتصحبها غنة بمقدار حركتين ويسمى شفويا
لخروج الميم والباء من الشفتين.
أمثلة: ﴿ ترميهمْ بحجارة ﴾ ﴿ إن ربهمْ بهم ﴾.
·
الإدغام الشفوي:
حرفه : الميم.
القاعدة: إذا وقعت ميم بعد الميم الساكنة وجب إدغام
الميم الساكنة في الميم التي تليها حيث تصيران ميما واحدة مشددة.
أمثلة : ﴿بإذن ربهمْ من كل أمر ﴾
﴿ أنهمْ مْبعوثون ﴾.
·
الإظهار الشفوي:
حروفه : و حروفه كل حروف الهجاء ماعدا الميم و الباء .
القاعدة : إذا وقع بعد الميم الساكنة أي حرف من حروف
الهجاء ما عدا الميم والباء وجب إظهار الميم الساكنة.
أمثلة: ﴿أيكمْ أحسن عملا﴾﴿ و بنينا فوقكمْ سبعا ﴾
حكم الميم و النون المشددتين
يجب تشديد وغن الميم والنون المشددتين
بمقدار حركتين.
أمثلة : (إنّ ـ عمّ ـ الجنّة ـ ثمّ ـ النّاس).
النشاط اللاصفي H
• هاتي عن كل نوع من أحكام الميم الساكنة مثال من القرآن
الكريم ؟
· سورة النبأ /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
· التمهيد/
سميت سورة الفاتحة
لافتتاح كتاب الله بها وتسمى بأم الكتاب 00وهي أعظم سورة في القرآن 00وهي السبع
المثاني .. سورة النبأ سورة مكية00من مقاصد سورة النبأ إثبات والجزاء بالأدلة
والبراهين.
·
وقفة تدبريه/
من هدي عباد الله
الصالحين في الدعاء البدء بتمجيد الله والثناء عليه سبحانه ثم يشرع في الطلب ..
الكلمة
|
معناها
|
مهادا
|
مستوية ممهده
|
أوتادا
|
بمنزلة أوتاد تمنعها من الاضطراب
|
ثجاجا
|
ماء كثير الانصباب
|
· فوائد الآيات /
1-
التقوى
سبب دخول الجنة.
2-
تذكر
أهوال القيامة دافع للعمل الصالح.
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة النازعات /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
· التمهيد/
سورة مكية .. تتحدث
آياتها عن القيامة وأهوالها وعن مآل المتقين ومآل المجرمين.
· فوائد الآيات /
3-
التقوى
سبب دخول الجنة.
4-
تذكر
أهوال القيامة دافع للعمل الصالح.
· الأحكام التجويدية /
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
النَازعات.
|
نون مشددة غنة كاملة
|
إلى~ أن
تزكى.
|
مد جائز منفصل مقدار 5 حركات
|
الطآمَة.
|
مد لازم كلمي يمد 6 حركات
|
من خاف.
|
إظهار حلقي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة عبس /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد/
سبب نزول سورة عبس
/ فالرسول صلى الله عليه وسلم بشر يجوز في حقه كل الصفات البشرية التي لا تقتضي
نقصاً، وقد عبس في وجه الأعمى عبد الله بن أم مكتوم حين جاءه يسترشده ،
وكان عند رسول الله صلى الله عليه وسلم رجل من عظماء المشركين، فجعل يُعرِض عن
الأعمى ويُقبل على المشرك طمعاً في إيمانه، وفي هذا نزل عتابه -صلى الله عليه
وسلم- في سورة عبس.
·
فوائد الآيات /
1- الاهتمام بطالب العلم والمسترشد.
2- شدة أهوال يوم القيامة حيث لا ينشغل
المرء إلا بنفسه حتى الأنبياء يقولون نفسي
نفسي.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
جآءه الأعمى
|
مد جائز منفصل يمد 5 حركات
|
وأمَا
|
ميم مشددة غنة كاملة
|
من نطفة
|
إدغام بغنه
|
فأنبتنا
|
إقلاب
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة التكوير /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة التكوير سورة
مكية .. من مقاصدها تصوير القيامة بانفراط الكون بعد إحكامه.
·
فوائد الآيات/
1-
حشر
المرء مع من يماثله في الخير والشر .
2-
مشيئة
العبد تابعة لمشيئة الله.
3-
تعلم
كل نفس ما أتت به من خير وشر يوم تشاهد عملها وترى سعيها وتطالع كتبها .
·
الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
النَجوم
|
نون مشددة غنه كاملة
|
قوة عند
|
إظهار حلقي
|
شيطان رجيم
|
إدغام بغير غنه
|
تشآءون
|
مد واجب متصل يمد 5-4
حركات
|
· الواجب /
حفظ و سماع
الآيات من قارئ متمكن.
بـســم اللــه الرحمـــن الرحيـــم
· سورة الإنفطار/
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
تمهيد/
سورة مكيه من مقاصدها تصوير القيامة بتبعثر المخلوقات
المنتظمة وتغير حالها ومسارها.
·
وقفات تدبريه /
{ وَإِنَّ عَلَيْكُمْ لَحَافِظِينَ (10) كِرَامًا كَاتِبِينَ (11) يَعْلَمُونَ مَا تَفْعَلُونَ }
قد أقام الله عليكم ملائكة كراما يكتبون
أقوالكم وأفعالكم فاللائق احترامهم وتكريمهم.
·
فوائد من الآيات /
1- التحذير
من الغرور المانع من إتباع الحق.
2- قدرة
الله في خلق الإنسان من عدم.
·
معاني الكلمات/
الكلمة
|
المعنى
|
انفطرت
|
انشقت
|
انتثرت
|
تساقطت
|
فعدلك
|
جعلك معتدل الخلق متناسب الأعضاء
|
بـســم اللــه الرحمـــن الرحيـــم
· سورة المطففين/
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد/
تركز على حال الناس في الموازين
والمنازل الأخروية تهديدا للمطففين والمكذبين وتأنيسا للمؤمنين 0
·
وقفه تدبرية/
التقديم في افتتاحية هذه السورة بالويل
للمطففين يشعر بشدة خطر هذا العمل وهو فعلا خطير لأنه مقياس اقتصاد العالم وميزان
التعامل.
·
العمل بالآيات/
1- قل
اللهم إني أسألك لذة النظر إلى وجهك الكريم في غير ضراء مضرة ولا فتنة مضلة.
2- انظري
إلى امرأة تصلي الضحى كل يوم ونافسيها في
ذلك قال تعالى : { خِتَامُهُ مِسْكٌ ۚ وَفِي ذَٰلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ
الْمُتَنَافِسُونَ }.
3- الذنوب
هي سبب الران على القلوب.
· معاني الكلمات/
الكلمة
|
المعنى
|
سجين
|
ضيق وسجن
|
أساطير
|
أباطيل
|
تسنيم
|
عين في أعلى الجنة
|
بـســم اللــه الرحمـــن الرحيـــم
· سورة الإنشقاق/
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة
مكية من مقاصد السورة تصوير القيامة باستسلام الكون وخضوعه لربه 0
·
وقفة تدبريه/
{ إِنَّهُ كَانَ فِي أَهْلِهِ مَسْرُورًا } أي فرحا لا يفكر في العواقب ولا يخاف
مما أمامه فأعقبه ذلك الفرح اليسير الحزن الطويل.
·
ما يستفاد من الآيات /
1- خضوع السماء والأرض لله.
2- كل إنسان ساع إما لخير أو لشر.
3- علامة السعادة يوم القيامة أخذ الكتاب
باليمين.
· معاني الكلمات/
الكلمة
|
المعنى
|
مدت
|
بسطت ودكت الجبال
|
وسق
|
جمع
|
اتسق
|
تكامل نوره
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة البروج /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
إظهار قوة الله
وإحاطته الشاملة وتوعده للمتربصين بالمؤمنين بالعذاب الشديد .. (قصة أصحاب
الأخدود).
·
فوائد الآيات/
1-
يكون
إبتلاء المؤمن على قدر إمانه.
2-
التوبة
بشروطها تهدم ما قبلها.
·
الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
شاهد ومشهود
|
إدغام بغنة
|
وهم على ما يفعلون
|
إظهار شفوي
|
محيط بل
|
إقلاب
|
ورائهم محيط
|
إدغام شفوي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الطارق /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
قدرة الله تعالى
في خل الإنسان والكواكب.
·
وقفة تدبرية/
قال
تعالى (يوم تبلى السرائر ) أي تخرج مخبآتها وتظهر وهو كل ما كان إستسره الإنسان من
خير أو شر وأضمره من إيمان أو كفر قال إن عمر رضي الله عنهما ( يبدئ الله كل سر
خفي فيكون زينة في وجوه وشينة في وجوه).
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
النجم الثاقب
|
نون مشددة
|
من قوة
|
إخفاء حقيقي
|
من بين
|
إقلاب
|
نفس لما
|
إدغام بغير غنة
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الأعلى /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
· التمهيد/
سورة مكية .. سميت
بالأعلى؛ لما ورود في مطلعها، قال تعالى ﴿ سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى ﴾.
·
فوائد الآيات /
ابتدأت السورة
الكريمة بتنزيه الله جل وعلا، الذي خلق فأبدع، وصور فأحسن، وأخرج العشب، والنبات،
رحمة بالعباد ﴿ سَبِّحِ
اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى (1) الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى (2) وَالَّذِي قَدَّرَ
فَهَدَى ﴾ ثم تحدثت عن الوحي والقرآن، وآنست الرسول صلى الله عليه وسلم بالبشارة
بتحفيظه هذا الكتاب المجيد، وتيسير حفظه عليه، بحيث لا ينساه أبدا ﴿ سَنُقْرِئُكَ فَلَا
تَنْسَى (6) إِلَّا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى
(7) وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى ﴾.
· الأحكام التجويدية /
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
غثاء أحوى
|
إظهار حلقي
|
( فذكر أن نفعت ) ( خير وأبقى )
|
إدغام بغنة
|
( من تزكى ) ( فلا تنسى )
|
إخفاء حقيقي
|
( إنه ) ( ثم )
|
نون مشددة وميم مشددة
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الغاشية /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
· التمهيد/
لأنها بدأت بأسلوب
استفهام عن حديث الغاشية ﴿ هَلْ أَتَاكَ حَدِيثُ الْغَاشِيَةِ ﴾ والغاشية اسم من أسماء
القيامة.
·
فوائد الآيات /
1- شدة
أهوال يوم القيامة، وذلك أنه سماها (الْغَاشِيَةِ).
2- سوء
عاقبة الكافرين، وشدة عذابهم في النار، حساً، ومعنىً.
3- حسن
عاقبة المؤمنين، وكمال نعيمهم في الجنة حساً، ومعنى.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
وجوه يومئذ
|
إدغام بغنة
|
من عين
|
إظهار حلقي
|
عليهم بمصيطر
|
إخفاء شفوي
|
ينظرون
|
إخفاء حقيقي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
·
سورة الفجر /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة مكية من
مقاصدها عرض مشاهد العظمة والقدرة الإلهية في الكون وأحوال الإنسان.
·
فوائد الآيات/
1- فضل
عشر ذي الحجة على أيام السنة.
2- هلاك
الله قوم هود.
3- المؤمن
إذا أعطي شكر وإذا ابتلي صبر.
4- فيوم
القيامة لا يعذب أحد مثل عذاب الله.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
قسم لذي
|
إدغام بغير غنة
|
لم يخلق
|
إظهار شفوي
|
يومئذ بجهنم
|
إقلاب
|
دكا دكا
|
إخفاء حقيقي
|
· الواجب /
حفظ و سماع
الآيات من قارئ متمكن.
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة البلد /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن أكياس ولآلئ.
يتم وضع كل يوم لؤلؤة في كيس الطالبة
المنتظمة ثم يفتح الكيس بعد أسبوعين.
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة مكية سميت بسورة
(البلد) لورود هذا اللفظ فيها .. وهذه السورة والتي تليها تتشابهان في بعض المقاصد
بل في كثير من المقاصد كما سيتبين إن شاء الله.
·
فوائد الآيات/
3-
أن
الدنيا دار مكابدة وعناء، وهي على الكافر أشد.
4-
عظيم
مكة شرفها الله لأن الله تعالى أقسم بها.
5-
هداية
الدلالة، والبيان، على أن المراد: (بالنجدين) طريق الخير أو الشر.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
أن لم
|
إدغام بغير غنة
|
عليهم نار
|
إظهار شفوي
|
حل بهذا
|
إقلاب
|
يتيما ذا
|
إخفاء حقيقي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الشمس /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس واراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة مكية. بدأت
بأسلوب قسم .تركز على إظهار آيات الله في الآفاق والأنفس وأحوالها.
·
فوائد الآيات/
1-أهميه تزكية النفس وتطهيرها
2-إهلاك الله قوم ثمود
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
نفس وما
|
إدغام بغنة
|
بذنبهم فسواها
|
إظهار شفوي
|
انبعثت
|
إقلاب
|
من دساها
|
إخفاء حقيقي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الليل ..الضحى
..الشرح /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية.مقاصد
سورة الليل بيان اختلاف الآيات والأنفس وأعمالها .
·
فوائد الآيات/
1- رعاية الله لنبيه محمد صل الله عليه
وسلم والامتنان عليه بنعمة الوحي في سورة الضحى.
2- شرح الله صدر نبيه محمد فحبب إليه تلقي
الوحي في سورة الشرح.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
من أعطى
|
إظهار حلقي
|
ألم نشرح
|
إظهار شفوي
|
خير لك
|
إدغام بغير غنه
|
يتيما فئاوى
|
إخفاء حقيقي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة التين العلق القدر البينة
/
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية.مقاصد
سورة القدر بيان عظم ليلة القدر ومآ أنزل الله فيها .
·
فوائد الآيات/
1- النهي عن المعروف صفة من صفات الكفار .
2- فضل ليلة القدر على سائر ليالي العام .
3- الإخلاص في العبادة من شروط قبولها 0
·
الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
من علق
|
إظهار حلقي
|
لم يكن
|
إظهار شفوي
|
أن رآه
|
إدغام بغير غنه
|
كتب قيمة
|
إخفاء حقيقي
|
.
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة الزلزلة إلى الناس /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية. سورة التكاثر تذكير المنشغلين بالدنيا بالموت
والحساب .
·
وقفة تدبرية/
في
سورة التكاثر حقيقة خطيرة ، وأنَّ في حياة الإنسان شيئًا ثمينًا ، وفي حياتِهِ
شيئًا خسيسًا ، ما هو اللَّهو ؟ أنْ تشْتغل بالخسيس عن النَّفيسِ ، فَرَبُّنا عز
وجل خلق الإنسان لِجَنَّةٍ عرضها السماوات والأرض ، فهو في الدنيا يلْهو لِجَمْع
المال ، أكثر الناس إذا تجاوَزُوا كسْب الرِّزْق انْتَقَلوا إلى الجَمْع حاجاتُهُ
مَحْدودة ، والإنسان يُعَدُّ رِزْقُهُ ما انتفَعَ به حصْرًا، فالطَّعام الذي يأكله
والثِّياب التي يَرْتديها والبيْتُ الذي يسْكُنُه، وزوْجته وأولادُه هؤلاء
رِزْقهُ، أما حجْمُهُ المالي على الورَق فهذا كَسْبُهُ، ومُشْكِلَةُ الكَسْب أنَّ
الإنسان لم ينْتَفِع به ولكنَّهُ مُحاسَبٌ عليه، أغْلَبُ الناس بعد تجاوَزَ مرحلة
الكسب ينتقل إلى مرْحلة الجَمْع والتَّنافس والتَّكاثر إلى أن يُصْبِحَ عبْدًا
للمال، وإلى أن يخْسَرَ هذا في ثانِيَةٍ واحِدَة، فإذا هو في نَدَمٍ شديد.
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
يومئذ تحدث
|
إخفاء حقيقي
|
من خفت
|
إظهار حلقي
|
لينبذن
|
إقلاب
|
أطعمهم من
|
إدغام
شفوي
|
بسم
الله الرحمن الرحيم
· سورة المرسلات /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سورة مكية. .عدد آياتها (50)
·
وقفة تدبرية/
رعاية الله للإنسان في بطن أمه
اتساع الأرض لمن عليها من الأحياء
والأموات
خطورة التكذيب بآيات الله والوعيد
الشديد لمن فعل ذلك
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
كنتم
|
إخفاء حقيقي
|
عذرا أو نذرا
|
إظهار حلقي
|
حديث بعده
|
إقلاب
|
لهم فيعتذرون
|
إظهار شفوي
|
·
بسم الله الرحمن الرحيم
·
سورة الأنسان /
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية. من مقاصدها تذكير الإنسان بأصله وحكمة خلقه
ومصيره في الدارين .
·
وقفة تدبرية/
في
سورة الإنسان فوائد كثيرة منها الوفاء بالنذر وإطعام المحتاج والإخلاص في العمل
والخوف من الله من أسباب للنجاة من النار ولدخول الجنة *إذا كان حال الغلمان
اللذين يخدمونهم في الجنة بهذا الجمال فكيف بأهل الجنة أنفسهم .
· الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
من فضة
|
إخفاء حقيقي
|
لم يكن
|
إظهار شفوي
|
سميعا بصيرا
|
إقلاب
|
وجز ا هم
بما
|
إخفاء شفوي
|
بسم
الله الرحمن الرحيم
· سورة القيامة
/
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية. عدد
آياتها 40 بدأت بقسم من مقاصدها إظهار قدرة الله على جمع خلق الإنسان وبعثه
فوائد
الآيات /
1-مشيئة
العبد مقيدة بمشيئة الله 2- حرص رسول الله على حفظ ما يوحى إليه من القرآن وتكفل
الله له بجمعه في صدره وحفظه كاملا فلا ينسى منه شيئا
الأحكام التجويدية/
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
الإنسان
|
إخفاء حقيقي
|
الشمس
|
إظهار شفوي
|
يومئذ بما
|
إقلاب
|
ألن نجمع
|
إدغام شفوي
|
بسم
الله الرحمن الرحيم
· سورة المدثر /
|
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية. عدد
آياتها 56 من مقاصدها الأمر بالنهوض للدعوة , وتوعد المكذبين بها 0
فوائد
الآيات /
1- الإنعام على الفاجر استدراج له وليس
إكراما
2- خطورة الكبر حيث صرف الوليد بن المغيرة
عن الإيمان بعدما تبين له الحق0
3- عدم إطعام المحتاج سبب دخول الجنة0
الأحكام التجويدية/
|
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
|
فأنذر
|
إخفاء حقيقي
|
|
منكم أن
|
إظهار شفوي
|
|
قسورة بل
|
إقلاب
|
|
أن
يشاء
|
إدغام شفوي
|
بسم الله الرحمن الرحيم
· سورة المزمل /
|
الأهداف السلوكية
|
الأساليب والإجراءات
|
الوســائــل
|
|
· أن تسمع الطالبات الآيات السابقة.
· أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة مجودة.
· أن تستخرج الطالبة الأحكام التجويدية.
· أن تستنبط الطالبة الوقفات التدبريه.
· أن تحافظ الطالبة على نظافة الفصل.
· أن تلتزم الطالبة الحضور المبكر
|
· تسميع الطالبة الآيات السابقة.
· قراءة الشيخ للآيات قراءة فرديه.
· قراءة المعلمة للآيات قراءة فردية.
· قراءة الطالبات للآيات قراءة جماعية.
· قراءة الطالبة للآيات قراءة فردية.
· تصحيح المعلمة القراءة للطالبات.
· وقفات تدبريه.
·
شرح الأحكام التجويدية
|
· السبورة.
· السماعة.
· الجوال.
· لوحات تحفيزية/
عبارة عن فلوس وأراضي
يتم أخذ كل يوم عشرة ريال للطالبة
المتقنة في الحفظ ثم تستثمر أرضها بالفلوس التي تأخذها كل يوم . ومن تعمر أرضها
الأولى تأخذ هديه .
· لوحات تعليمية/
عبارة عن أوراق تكتب فيها بعض الكلمات
ويشرح عليها الحكم التجويدي.
|
·
التمهيد /
سور مكية. عدد
آياتها 20 من مقاصد السورة ذكر الزاد الروحي للدعاة في مواجهة الشدائد ومصاعب
الحياة و تثيبتا للنبي وتوعد للمكذبين به 0
فوائد
الآيات /
1-
أهمية
قيام الليل وتلاوة القرآن وذكر الله والصبر لداعية إلى الله 0
2-
فراغ
الليل له أثر في الحفظ والفهم 0
3-
الترف
والتوسع في النعم يصد عن سبيل الله 0
الأحكام التجويدية/
|
الكلمة
|
الحكم التجويدي
|
|
أو انقص
|
إخفاء حقيقي
|
|
واهجرهم هجرا
|
إظهار شفوي
|
|
منفطر به
|
إقلاب
|
|
وطائفة من الذين
|
إدغام بغنة
|
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق