الخطة العامة لمنهج تمهيدي مبتدئ
( الأميرات )
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الاول
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثاني
|
||||
الاحد
|
29-12
|
الاستقبال
|
روضتي
|
الاحد
|
6-1
|
قران
/ الناس
|
أرقام / 1-2
|
||
الأثنين
|
30-12
|
تعارف
|
الأثنين
|
7-1
|
قران /
الفلق
|
حروف / ب-ت-ث
|
|||
الثلاثاء
|
1-1
|
تعارف
|
قران
/
الفاتحة
1 - 5
|
الثلاثاء
|
8-1
|
قرآن
/ مراجعة الفاتحة الناس - الفلق
|
إملاء
|
||
الأربعاء
|
2-1
|
قرآن
/ الفاتحة 6 - 7
|
حروف/
أ - ء
|
الأربعاء
|
9-1
|
قران
/ الاخلاص
|
مراجعة حروف +ارقام
|
||
الخميس
|
3-1
|
قرآن
/ مراجعة الفاتحة
|
حروف / مراجعة
|
الخميس
|
10-1
|
قران /
المسد
|
اركان تعليمية
|
||
مهنة المعلم
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الثالث
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الرابع
|
|||
الاحد
|
13-1
|
إجــــــازة اليوم الوطني
|
مهنة المعلم
|
الاحد
|
20-1
|
قران
/ الكوثر
|
أرقام / 5-6
|
||
الأثنين
|
14-1
|
قران
/ مراجعة السور السابقة
|
حروف / ج –ح-خ
|
الأثنين
|
21-1
|
قران /
الماعون
|
حروف / د-ذ
|
||
الثلاثاء
|
15-1
|
قرآن
/ النصر
|
حروف / مراجعة
|
الثلاثاء
|
22-1
|
قران /
مراجعة
الكوثر – الماعون
|
إملاء
|
||
الأربعاء
|
16-1
|
قران /
الكافرون
|
أرقام / 3-4
|
الأربعاء
|
23-1
|
قران / قريش
|
مراجعة حروف +ارقام
|
||
الخميس
|
17-1
|
قران
/ مراجعة النصر- الكافرون
|
اركان تعليمية
|
الخميس
|
24-1
|
قرآن/ الفيل
|
اركان تعليمية
|
||
مهنة رجل الأمن
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الخامس
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السادس
|
|||
الاحد
|
27-1
|
قران /
مراجعة قريش+الفيل
|
أرقام / 7-8
|
مهنة رجل الأمن
|
الاحد
|
4-2
|
قران /
العصر
|
أرقام / 9-10
|
|
الأثنين
|
28-1
|
قران /
الهمزة 1-4
|
حروف / ر- ز
|
الأثنين
|
5-2
|
قران /
التكاثر
|
حروف / س - ش
|
||
الثلاثاء
|
29-1
|
قران/
الهمزة5 -9
|
حروف / مراجعة
|
الثلاثاء
|
6-2
|
قرآن / مراجعة
العصر - التكاثر
|
حروف / مراجعة
|
||
الأربعاء
|
30-1
|
قران /
مراجعة الهمزة
|
إملاء
|
الأربعاء
|
7-2
|
قران
/ القارعة 1-5
|
إملاء
|
||
الخميس
|
1-2
|
يوم ترفيهي
|
الخميس
|
8-2
|
قران
/ القارعة6-11
|
اركان تعليمية
|
|||
مهنة الصياد
|
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع السابع
|
اليوم
|
التريخ
|
الاسبوع الثامن
|
|||
الاحد
|
11-2
|
قران / مراجعة القارعة
|
أرقام / 11-12
|
مهنة الصياد
|
الاحد
|
18-2
|
قران / الزلزلة 6-8
|
أرقام 13- 14
|
|
الأثنين
|
12-1
|
قران / العاديات – 1-6
|
حروف / ص- ض
|
الأثنين
|
19-2
|
قران
/ مراجعة الزلزلة
|
حروف / ط - ظ
|
||
الثلاثاء
|
13-2
|
قران
/ العاديات 7-12
|
املاء
|
الثلاثاء
|
20-2
|
قران
/ مراجعة العاديات- الزلزلة
|
املاء
|
||
الأربعاء
|
14-2
|
قران / مراجعة العاديات
|
مراجعة
حروف + ارقام
|
الأربعاء
|
21-2
|
قران /
البينة 1-4
|
مراجعة حروف + ارقام
|
||
الخميس
|
15-2
|
قران
/ الزلزلة – 1-5
|
اركان تعليمية
|
الخميس
|
22-2
|
قران
/ البينة 5-7
|
اركان تعليمية
|
||
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع التاسع
|
اليوم
|
التريخ
|
الاسبوع العاشر
|
||||
الاحد
|
25-2
|
قران
/ مراجعة البينة
|
ارقام / 15-16
|
الاحد
|
2-3
|
قران
/ العلق 7-12
|
حروف / ف - ق - ن
|
||
الأثنين
|
26-2
|
قران
/ البينة 8
|
حروف / ع- غ
|
الأثنين
|
3-3
|
يوم ترفيهي
|
|||
الثلاثاء
|
27-2
|
قران / مراجعة البينة
|
حروف / مراجعة
|
الثلاثاء
|
4-3
|
قران / العلق مراجعة
|
أرقام -17-18
|
||
الأربعاء
|
28-2
|
قران
/ القدر
|
إملاء
|
الأربعاء
|
5-3
|
قران /
العلق13 -19
|
إملاء
|
||
الخميس
|
29-2
|
قران
/ العلق 1-6
|
اركان تعليمية
|
الخميس
|
6-3
|
قران / مراجعة العلق
|
اركان تعليمية
|
||
اليوم
|
التاريخ
|
الاسبوع الحادي عشر
|
اليوم
|
التريخ
|
الاسبوع الثاني عشر
|
||||
الاحد
|
9-3
|
قران / مراجعة الفاتحة الى قريش
|
ارقام / 19-20
|
الاحد
|
16-3
|
اختبار ارقام
|
حروف / هـ - و- ي
|
||
الأثنين
|
10-3
|
قران / مراجعة الفيل الى العصر
|
حروف / ك - ل - م
|
الأثنين
|
17-3
|
اخـــتــبــار / قران
|
|||
الثلاثاء
|
11-3
|
قران / مراجعة /التكاثر الى القارعة
|
إملاء
|
الثلاثاء
|
18-3
|
اخـــتــبــار/ حروف
|
|||
الأربعاء
|
12-3
|
قران /
مراجعة العاديات الى الهمزة
|
مراجعة
حروف + ارقام
|
الأربعاء
|
19-3
|
الحفل
|
|||
الخميس
|
13-3
|
قران /
مراجعة البينة الى العلق
|
حروف
/ مراجعة
|
الخميس
|
20-3
|
||||
التاريخ 2/1/1440
اليوم الاربعاء
|
|
التمهيد: قصة
|
العرض
|
الوسائل التعليمية
|
الواجب
|
رحلة الى حديقة الحيوان
ذهب أسامة وأخته ايمان الى حديقة
الحيوان ورأوا حيوانات كثيرة شاهدو الاسد وأرنب ورمت ايمان الاسد بالحجارة فقال
لها أسامه لا ياايمان يجب علينا ان لانؤذي الحيوان فهو يحس ويتألم مثلنا فقالت
حسنا يااخي انا اسفه لن أعيدها مره اخرى
واكلا اناناسا وايس كريم ولعبا وكانت رحلة جميلة وعادا الى منزلهما فرحين ومسرورين
سؤال الطالبات من ذهب الى حديقة الحيوان وماذا
شاهدوا؟ ماذا اكلو؟ بعد ذلك يتم كتابة الأسماء والكلمات التي تحتوى على الألف
والهمزة على السبورة
|
كتابة الحرف على السبورة
قراءة المعلمة للحرف بالحركات
ذكر امثله للحرف
تعليم الطالبات كيفية كتابة الحرف
اخراج عدد من الطالبات لكتابة الحرف على السبورة
كتابة الحرف في الكتاب
|
بطاقة الحرف
صور تعليمية
السبورة
الاقلام
|
كتابة حرف الالف والهمزه في الدفتر
|
التمهيد
|
العرض
|
الوسائل التعليمية
|
الواجب
|
استراتجية تمثيل الادوار
زرنا ثلاثة
اخوة الى الفصل وهم ب، ت،ث ورحبنا بهم ثم تعرفنا عيهم ووجهنا لهم اسئلة
مااسمك ؟ كم
نقطه لديك؟ نقطتك اعلى ام اسفل؟
بعد ذلك سؤال الطالبات من هم
الاخوه الذي زارونا بعد ذلك نكشف حروفنا الجديدة
|
كتابة الحرف على السبورة
قراءة المعلمة للحرف بالحركات
ذكر امثله للحرف
تعليم الطالبات كيفية كتابة الحرف
اخراج عدد من الطالبات لكتابة الحرف على السبورة
كتابة الحرف في الكتاب
|
بطاقة الحرف
صور تعليمية
السبورة
الاقلام
|
كتابة حرف ب ، ت، ث، في الدفتر
|
التمهيد : قصه
|
العرض
|
الوسائل التعليمية
|
الواجب
|
قصة بائع الحلوى
كان هناك ثلاثة اخوه ج و ح و خ ارادوا الذهاب
الى بائع الحلوى للشراء ولكن قبل ان يخرجوا
من المنزل قالوا دعاء الخروج بسم توكلنا على الله ولا حول ولاقوه إلا
بالله وذهبو الى بائع الحلوى حرف ج
اشترى حلوى وقال بسم الله وتناولها وسقطت في بطنه ، والحرف خ اشترى الحلوى ولكن لم يأكلها وضعها
فوق رأسه ، وحرف ح قال لاأريد الحلوى اريد ان احافظ على اسناني لتبقى نظيفة ثم
عادوا الى المنزل
بعد ذلك سؤال الطالبات اين ذهبو
الاخوه الثلاثة ؟ وماذا فعلو عند بائع الحلوى؟
|
كتابة الحرف على السبورة
قراءة المعلمة للحرف بالحركات
ذكر امثله للحرف
تعليم الطالبات كيفية كتابة الحرف
اخراج عدد من الطالبات لكتابة الحرف على السبورة
كتابة الحرف في الكتاب
|
بطاقة الحرف
صور تعليمية
السبورة
الاقلام
|
كتابة حرف ج، ح، خ، في الدفتر
|
الواجب
|
الوسائل التعليمية
|
العرض
|
التمهيد : أسئلة
|
كتابة الرقم في
الدفتر
|
مجسم الرقم
السبورة
الاقلام
|
كتابة الرقم على السبورة
قراءة المعلمة للرقم
احضار عدد من الوسائل وعدها مع
الطالبات
تعليم الطالبات كيفية كتابة الرقم
اخراج عدد من الطالبات لكتابة
الرقم على السبورة
كتابة الرقم في الكتاب
|
كم شمس وقمر في السماء؟
كم رأس للانسان؟ كم فم ؟ كم أنف؟
كم عين لدينا؟ كم يد ؟ كم رجل؟ كم اذن ؟
بعد الاجابه عن الاسئله نكتشف الرقم
|
التمهيد : قصه
|
العرض
|
الوسائل التعليمة
|
الواجب
|
قصة المزارع
كان هناك مزارع اسمه بسام
كان نشيطا يذهب الى مزرعته كل يوم
ليعمل وفي احد الايام قرر زراعة بعض
الازهار الجميلة فزرع ازهار وزرع شجرة
التفاح ثم اخذ كل يوم يسقيها ويرعها وفي احد الايام هطل المطر ليلا فخاف
المزارع على ازهاره وشجرة التفاح وخرج
صباحا ليتفقد ازهاره الجميله وشجرة التفاح تفتحت ففرح المزارع واخذ يعد ازهاره
وشجرة التفاح كل واحد منها
بعد ذالك نعد الازهار وكم تفاح في الشجره ونكتشف الرقم الجديد
|
كتابة الرقم على السبورة
قراءة المعلمة للرقم
احضار عدد من الوسائل وعدها مع
الطالبات
تعليم الطالبات كيفية كتابة الرقم
اخراج عدد من الطالبات لكتابة
الرقم على السبورة
كتابة الرقم في الكتاب
|
مجسم الرقم
السبورة
الاقلام
|
كتابة رقم 3،4 في الدفتر
|
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق